Herramientas para el cambio: la educación física como agente social para la inclusión.
Para la comunidad internacional la educación física es concebida como un derecho al que todos los seres humanos deberían acceder. Esta contribuye al desarrollo humano, fomenta la creación de vínculos, la solidaridad, el entendimiento mutuo y el respeto por la dignidad de cada persona. Desde este punto de vista, la educación física se consolida como una herramienta imprescindible para visibilizar las problemáticas de exclusión social y materializar los principios básicos de la educación inclusiva: oportunidad e igualdad para todos. Teniendo en cuenta lo anterior, nuestro objetivo consiste en identificar aquellos elementos que facilitan o dificultan la inclusión social, para promover e implementar adaptaciones físicas, curriculares, didácticas y metodológicas, así como la adquisición de herramientas tecnológicas (en algunos casos) que faciliten los procesos de inclusión de la población con necesidades educativas especiales en las IED de Barranquilla.
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